近日，中央电化教育馆授发了2016年度“精品专题教育社区建设项目”荣誉奖牌bwin·必赢。敏特学习导航社区经过中央电化教育馆组织专家开展精品专题教育社区验收评价工作，根据精品专题教育社区建设项目有关工作要求，从全国53个精品专题教育社区（共评出优秀社区20个、良好社区23个、合格社区10个。）验收中脱颖而出，被评为“优秀精品专题教育社区”网络信息教育如何借助网络社区促进学习！

　　优秀精品专题教育社区奖牌

　　中央电化教育馆精品专题教育社区验收评价结果

　　据悉，敏特学习导航社区是立思辰敏特在蒋鸣和教授、教育领域专家孟雁君、夏秋荣网络信息教育如何借助网络社区促进学习的引领指导下以及助学者和技术的支持下必赢客户端，通过专家引领，教师参与，打造的人人平等、知识共享、专业发展的英语学习社区平台。目前，社区注册成员数达1791人，总访问量16793人次，活动小组52个，生成社区再生资源500余个。服务区域涉及20多个省、市（直辖市）、区（县），覆盖学校7000多所，服务教师与学生人数达40539人。受到了教师、学生和权威专家的广泛好评，产生了较大的社会影响。

　　敏特学习导航社区界面展示

　　精品社区的建设，已在“权威专家，助力提高各区域英语教研水平”、“线上线下培训，巩固培训效果、“丰富的活动，扩大社区影响力”等方面实现了创新和突破。今后，它将积极探索线下以开展面授培训和指导为主，线上以开展活动引领、资源应用、作品展示、交流讨论、助学提升为主的大规模网络合作学习模式；探索提高敏特学习社区参与者积极性的社区建设科学评价标准；发挥网络社区优势bwin·必赢，提高教师队伍整体素质、信息技术水平和教学能力；提高学生动手能力、创新意识和创造能力。

　　关于敏特学习导航社区

　　2014年1月23日，立思辰敏特在国家教育资源公共服务平台上创建了“敏特英语学习导航社区”（以下简称“敏特学习导航社区”）。2015年该社区获得教育部科技司“精品专题教育社区建设项目”支持，入选二类精品专题教育社区建设。

　　“敏特学习导航社区”主要的服务对象是中小学一线英语教师、英语教研员等。社区以敏特英语学习工具在教学中的应用为专题开展互动活动。具体目标是：教师通过线下培训与线上参与相结合，探讨立思辰敏特英语学习系统中系列教与学支持工具的应用策略和方法，达到应用立思辰敏特英语学习系统提升教学效率的目标，进而提高教师队伍整体的素质、水平以及教学能力。

　　? “敏特学习导航社区”为教师提供了丰富的社区资源，其中在课堂上常态化使用的资源有包括跨地区的生成性资源、专家型资源和定期发布的教学热点追踪信息等；“敏特学习导航社区”还提供了多种复合式的交流途径，复合式的沟通方式，将企业、教师、学生完美的联动起来，形成了学习的良性循环；

　　? 社区也会定期上传专家型教师的教学案例、教学导向等原始资料，促进教师共同深入地开展教学研讨和集体反思。教师根据专家指导，交流讨论总结出的感受、经验上传到社区中，生成再生资源，供更多的教师参考研究；社区建设针对全国各个区域初次应用立思辰敏特英语学习工具的教师，通过社区内培训，使教师掌握立思辰敏特英语学习系统的使用方法并加以应用，同时创造性地采用线上线下相结合的方式，将网络培训与面授培训相互结合，真正帮助教师解决实际问题。